Visita de SSMM

   Bueno un poco tarde , pero aquí os dejo el vídeo de la llegada de los Reyes Magos al cole , en el día de hoy . También os dejo unas fotos . Espero que esta vez , no me haya dejado a ninguno fuera . Sí es posible , que cuando subimos a ver a los Reyes , falten algunos , pero es que no querían acercarse.
   Tengo que deciros que me he quedado sorprendida , porque cuando hicieron su aparición , no lloró ninguno . Fue algo que me llamó mucho la atención , porque hace tres años , se escondieron debajo de las mesas y el año pasado , ya con cinco años , cuando aparecieron los Reyes , salieron todos corriendo despavoridos .
Bueno , antes de nada deciros que el jueves como es el último día que vienen los nenes a clase , les vamos a organizar una pequeña fiestecilla . En los buzones , os he dejado lo que tienen que traer cada uno , para que no pase como la otra vez , que todavía quedan cosas en el armario .
A última hora de la mañana , os cantarán el villancico . Hoy he podido comprobar algo , y es que si los chantajeo cantan . Nos pusimos a ensayar y no cantaba nadie , salvo Rafa , que hoy estaba inspirado , y cuando hemos terminado le he dicho a Yasmina , ¿Quieres ver como cantan todos? . Entonces saqué una chuche y les dije ...." Este premio es para Rafa , que es el que ha cantado muy bien " . Evidentemente todos empezaros con el  "¿y yo? "¿ y yo?" , y les dije : - ¡Pero si no habéis cantado!  , a ver , ahora me voy a fijar mejor como lo hacéis .- Yo creo que se ha oído hasta en la clase de Gloria . Es decir , que sabérselo se lo saben , pero ¡¡No cantan!! . El jueves os advierto que también los chantajearé , a ver si funciona .

Final del trimestre

  Se acerca el final del primer trimestre . Para acabarlo , estamos preparando algunas actividades con los peques y para ellos . En primer lugar deciros , que Sus Majestades los Reyes Magos nos visitarán el martes próximo . Está previsto que ese mismo día los niños lleven algún alimento para donarlo al banco de alimentos , que nos han dicho que están bajo mínimos. Aún no tenemos nada concretado pero la idea es que cada clase lleve un tipo de alimento , así que cuando sepamos algo, os lo concreto . También tengo previsto el próximo jueves , reuniros un poco antes de la hora de la salida , para que los peques  ¿os cante? un villancico que estamos ensayando . Aunque ese día os parezca mentira, os prometo que lo ensayamos a diario , pero no hay forma de que canten y eso que no hay nadie delante , me imagino lo que va a pasar el próximo jueves . Bueno , la intención es lo que cuenta . Ese día si lo creéis conveniente pueden ir vestidos de pastorcillos . La hora no la tenemos concretada pero supongo que será sobre la una y cuarto o así , con el fin de que cuando ya hayáis llegado ,colocarlos y que empiecen a cantar . Ese día si que tenéis que ser puntuales , porque las conserjes ,abrirán la puerta y claro no se quedarán allí . Voy a intentar que el acceso sea por la puerta que hay al lado de la farmacia.
El viernes próximo , es jornada de puertas abiertas en el centro , y es el día que entregamos la información a la familia . También os comunicaré la hora de recogida .
En lo que se refiere a dinámica de clase , deciros que esta semana y la que viene , hemos suspendido los rincones , porque estamos haciendo otro tipo de actividades , además tenemos que ir evaluándolos y eso lleva su tiempo , porque hay que ir uno por uno .
Me hubiese gustado dejaros la pieza musical que estamos escuchando pero no la he encontrado en youtube, deciros que es una contradanza de Bethoven , pero encuentro otras que no son las que se corresponden con la nuestra .
Y sin nada más que contaros de momento ,os dejo hasta mañana por la mañana .

Saludos

Se acerca la Navidad

Esta entrada un poquito extraescolar , os la dejo para que vayáis preparando con vuestros peques la Navidad .
 En este primer enlace , podrán practicar para decorar el árbol de Navidad , y ¡ tiene la posibilidad de encender las luces ! . Si pulsáis la imagen os llevará directamente hasta la aplicación . Una vez allí , lo primero que tenéis que seleccionar es el tipo de árbol que queréis montar . Cuando lo tengáis , pulsáis sobre  él y ...¡A decorar!

Otra página que quizá conozcáis , es la de Navidades Sorprendentes . Para mí es muy simpática y me trae muy buenos recuerdos de cuando mis nenes eran pequeños . En ella , os van guiando para hacer un vídeo con el que sorprender a vuestros peques . Se trata de que Papá Noël o los mismísimos Reyes Magos , le manden un mensaje . Este año , aún no he mirado , pero he leído que tiene muchas novedades . Se os pide , el nombre del niño , la edad , que es lo que peor se les da  y tienen que mejorar y aquello en lo que destaca . Con toda esa información se crea un vídeo que luego tenéis que pedir que se mande por correo electrónico . Veréis que caritas se les queda .  Para acceder a la página tenéis que dirigiros a esta dirección 

www.navidadessorprendentes.com

Y para terminar , en esta podréis echaros unas risas en familia . Es la página de los Elfos que bailan , y a los que les podéis poner vuestras caras . A los peques les encantan y querrán verlo una y otra vez . Igualmente os va indicando los pasos a seguir . 

http://www.elfyourself.com/

Espero que os divirtáis mucho este fin de semana y seguro que el lunes , alguno llega diciendo lo que le ha dicho el Rey Mago. 

Semana de cambio.

Hola de nuevo , aquí estoy para contaros más cosas . Hemos comenzado nueva semana y continuaremos con el mismo tema de la anterior . Ahora estamos trabajando el cuerpo : partes del cuerpo , la higiene , los vestidos  y los cuidados . Como ya os adelanté , esta semana íbamos a convertir nuestro rincón del juego simbólico  en una consulta  médica . De momento  hoy la hemos abierto al público y ha sido todo un éxito , vamos que estaba peor que la Seguridad Social , totalmente colapsada . Se lo han pasado divinamente. Además de la consulta , el rincón de las construcciones, lo hemos abandonado esta semana  y hemos sacado coches y la alfombra de los coches para jugar TODOS , porque además hoy coincidiendo con que se celebra el día contra la violencia de género , hemos estado trabajando sobre la igualdad entre hombres y mujeres y hemos visto y oido unos vídeos muy interesantes que os voy a colgar aquí , por si queréis verlos con ellos.  En el rincón de las matemáticas , estamos trabajando puzzles de cuatro y seis piezas y en el del arte , estamos fabricando un collar de macarrones . Total, que teníamos muchísimas novedades y no sabían para donde tirar .
Antes de dejaros unas fotos y los vídeos que os comentaba quería recordar un par de cositas :

Primero , recordad que debéis ir acostumbrándolos al "Calendario del desayuno sano" y que hay algunos que todavía no traen el mantelito para desayunar . También referente al desayuno , recordaros que son pequeños y algunos traen mucha cantidad , sobre todo el día de la fruta . Otra cosilla , el plátano mejor que lo traigan entero . Es una fruta muy fácil de pelar , si la traen cortada llega muy oxidado y poco apetecible , la verdad , además si no lo acaban a tiempo , es más fácil bajar al recreo con el trocito que le quede en la mano que bajar con el taper .

Segundo , se acerca el final del trimestre y aunque son muy pequeños y me juego que me dejen tirada , me gustaría preparar con ellos alguna cosilla para el día último de clase . En este caso , ya os digo que como son muy pequeños y se que se van a cortar , había pensado ensayar algún villancico con ellos para que lo canten delante vuestra . Ese día , pueden venir de pastorcillos vestidos  . A los peques que no dan religión , les iré preguntando a los papis si quieren participar , realmente es un villancico muy sencillito y sin matices religiosos , así que  es una simple canción  y creo que como otros años , no habrá ningún problema al respecto , pero de todos modos me gusta siempre preguntarlo .

Y sin otra cosa que deciros os dejo los vídeos .





Esta es la canción de Andaluna y Samir por la igualdad , es un serie que hace unos años hizo la Junta de Andalucía y que toca diversos temas , uno de ellos es este .


 

 Y por último el cuento que hemos visto contra la violencia .


 

Hola a todos , por fin pasó el día de la foto . Creo que han salido todos muy guapos ( como son) , algunos más serios que otros , porque ya sabéis la timidez , pero seguro que estupendos . Hemos tenido un día algo complicado , la fotógrafa llegó cuando estaban con Teacher Luisa , y la verdad que se descontrolaron un poquito . Como iban de cinco en cinco y quitando y poniendo babis , pues no ha podido la pobre dar la clase . Luego se pusieron a desayunar y como la foto de grupo queda más mona con babi , pedimos prestados unos cuantos . Se hicieron la foto, llovía y no había recreo y para colmo , tampoco había internet , que otras veces le ponemos algún capítulo de dibujos animados si no hay recreo . Así que los pobres han acabado totalmente desorientados . Esperemos que mañana volvamos a la calma . Mañana , hay Ed. Física , aunque la profe tampoco está , pero no importa subiremos nosotras con ellos , para que no pierdan la clase . Y para que me creáis cuando os digo que son unos angelitos y que se portan muy bien , aquí os dejo unas fotos .

 ¡ NOS VEMOS MAÑANA !

Estamos de enhorabuena , la cigüeña , ha visitado la casa de la familia de Ramia y hay un nuevo miembro en la familia . Ha sido una niña y de momento lo que sabemos de ella , es que se llama "hermana" . Felicidades a toda la familia .

" La tormenta"

   Después de este parón de unos días , de nuevo estoy por aquí . Tengo algunas cosas que enseñaros y comentaros . Antes os resumo un poco algunas cosas que estamos viendo y nada mejor que haceros un pequeño resumen de lo que son nuestros días .
   Por la mañana , ya lo habréis visto , lo primero que hacemos al entrar es coger la foto con nuestro nombre , y colocarla en el panel del colegio ( ahí colocamos los nombres de los que hemos venido a clase ) . Respecto a  la entrada , os comento que tenemos que ir haciéndolos más independientes , por la mañana , ya se que todos vamos con prisas , pero es importante que aprendan a quitarse los chaquetones solitos y a colgar primero el chaquetón y luego la mochilita o talega . Con respecto a esto último , comentaros que os dije en la reunión , que yo no tenía inconveniente porque creo que a ellos les hace ilusión, que traigan una mochila , siempre y cuando : primero sea de un tamaño razonable, que no ocupe las perchas de los compañeros y segundo que se puedan colgar fácilmente .Tenéis que ir pensando que a partir de la vuelta de las vacaciones de Navidad , ellos van a subir solos a clase desde el recreo y tendrán que ir haciéndolo poco a poco ellos solos .
Una vez que ya todos hemos puesto la foto en el panel de la asistencia , vemos a quién de la lista le toca ser el encargado del día . Para ello tenemos una lista grande con nuestros nombres y una flecha que va bajando y señalando quién es ese día el responsable. Ahora , empieza el trabajo del mismo .
El responsable , coge los nombres de los compañeros que no han venido a clase y los lleva al panel de asistencia , esta vez los colocamos en la casita , pues allí es donde están los que no han venido . Luego , cuenta a los niños que han faltado  y pone su número , igual hace con las niñas . Luego vamos a sumar los dos  ( niños y niñas con la ayuda de los dedos o si es una cantidad mayor , con las pinzas que hay colgadas en la cuerda ) y ponemos el  número correspondiente . A continuación y con ayuda del resto de los compañeros , el responsable , va uno por uno contando a los chicos y a las chicas que han venido y también lo ponemos y sumamos ( bueno esto ya lo hago yo , delante de ellos) De este modo , damos por terminada la asistencia . Pasamos entonces a la fecha y el tiempo . Primero , rodea en el calendario el número del día , luego cambia el letrero del día de la semana que es y observamos como está el día , para señalarlo también ( nublado , soleado , lluvioso , ventoso...) .
A continuación , yo voy poniendo la fecha , señalando primero la ciudad donde vivimos , el día de la semana , el número , el mes y el año , ahhhh!! y que no se nos olvide el punto y final .
Más tarde llega el momento de escribir el nombre del encargado en la pizarra . Primero lo escribo yo, y luego es el propio encargado , el que a su manera , escribe su nombre . Aquí aprovechamos para ver si en nuestros nombres , también tenemos las letras que tiene él.  El encargado , hace la bandeja de los nombres trabajados , para que todos la vean . Consiste en ir poniendo cada foto , junto a su nombre correspondiente .

Después de esto , el responsable , se sienta y antes de irnos a la alfombra hacemos algunas cosillas más . A  todo esto , se me ha olvidado que antes cantamos la canción de los buenos días y la del solecito . Generalmente a esta hora hacemos algún juego , como adivinar el color de tu equipo , buscar cosas que tengan forma de círculo o que sean de un color que estemos trabajando . Repartir los nombres por equipos ( sin fotos) para que cada uno localice el suyo . 

Cuando terminamos estas actividades que son muy rutinarias , nos vamos a los bancos y la alfombra . Allí nos sentamos y empezamos a hablar de muchas cosas . Cosas que ellos me cuentan , cosas que yo cuento . Vemos el mural del tema que estemos trabajando . Las palabras nuevas que estamos aprendiendo como se escriben , Hacemos trazos , contamos cuentos , leemos poesías , jugamos a hacer ejercicios con la lengua  o con los dedos de la mano . Dramatizamos acciones que hacemos en la casa ( peinarnos , ducharnos , lavarse los dientes , lavarse las manos , dormir , etc. ) Como el tema con el que estamos es el de la casa y el colegio , ahora vemos las habitaciones de la casa , las cosas que hay dentro y para que se utilizan .

A esta hora de la mañana , como también es habitual , nos ha pillado el toro , y muchas veces no nos da tiempo a hacer ni la mitad de las cosas que teníamos previsto . Los lunes viene la señorita Eva , los jueves la teacher Luisa . El miércoles y el viernes , que no nos visita nadie temprano , explicamos alguna ficha y nos sentamos a trabajar de forma individual .

A continuación , llega la hora del aseo y el desayuno . Cuando terminamos y dejamos todo recogidito , nos marchamos un ratito al recreo .

A la vuelta del recreo , y después de beber agua para hidratarnos un poco , nos sentamos tranquilos en las sillas , para relajarnos y escuchar nuestra pieza musical . Esta semana estamos escuchando "La tormenta " de Beethoven  ( muy propio con los días que están haciendo )  . Cuando acabamos , volvemos a sentarnos otra vez en la alfombra y ahora solemos trabajar o bien conceptos , números , series , clasificaciones , etc .

 Recordamos las actividades que tenemos en los rincones , las normas para hacerlas y nos vamos marchando a los rincones a trabajar . Estos son los que estuvimos trabajando la semana pasada.

 
 

       




Después de los rincones , si nos da tiempo  salimos al segundo recreo , y cuando volvemos , ya prácticamente , lo dedicamos a recordar alguna canción o poesía , antes de que vengan las mamás y los papás .

El otro día, por fin partimos la granada para ver como era por dentro ...

Hoy ha sido un día un tanto diferente al igual que el de ayer , ya que al no poder salir al recreo , hemos aprovechado para hacer una actividad que teníamos prevista para el próximo viernes y que está relacionada con la música que estamos escuchando  "La tormenta ". Ayer , hablamos de los colores que ellos necesitarían para pintar una tormenta y después de discutir un buen rato sobre el color de los relámpagos , que terminamos resolviendo viendo un vídeo de youtube de una tormenta , hicimos una lista de los colores que íbamos a necesitar  y hoy hemos dispuesto un papel en el suelo , para que cada uno dibujase la tormenta como ellos quisieran . Al ser tan pequeños , se han dedicado más a cubrir el papel con pintura que a hacer dibujos propiamente dichos ( bueno , el papel , el suelo , la ropa , el brazo del compañero ,etc) , aunque algunos eran capaces de explicar que era lo que habían dibujado . Os he preparado un vídeo con la actividad para que veáis a vuestros peques. Espero que os guste .

Bocata???

Hoy empezamos semana , empezamos bits, empezamos pieza musical , etc. Os cuento un poquito .
La unidad que estamos trabajando es sobre el colegio , la casa y la familia , de modo que el vocabulario que trabajamos es sobre eso .
Los bits ya han cambiado , ahora estamos con cuadros de pintores famosos y cinco nuevos nombres .
También hemos cambiado nuestra pieza musical , esta no es tan alegre como la anterior y se les notaba en la cara  que les gustaba menos , se llama Tocata en Re menor de Johann Sebastian Bach , os voy a dejar el vídeo , pero esta no la escuchan entera , la nuestra es un fragmento que durará aproximadamente unos dos minutos o tres , no más .  Algunos han dicho al repetir Bocata en Re menor , de ahí el nombre de la entrada .
En nuestros rincones , estamos haciendo :
- En el rincón del juego simbólico , seguimos con la casita , que misteriosamente pronto se convertirá en una casa un tanto especial , pues vamos a hablar de las cuevas y queremos convertirla en eso ...en una cueva , que es donde vivían los hombres primitivos.
- En el rincón de las construcciones , estamos con piezas de madera
- En la biblioteca : ojear libros y también pegar cada nombre con la foto del compañero . Esta actividad la hacemos con los cinco nombres que ya hemos aprendido .
- En el rincón de mates, estamos ensartando piezas ( bolas y cubos ) , pero siguiendo una serie de dos colores  ( rojo- verde  o azul -amarillo)
- En el rincón del arte , estamos haciendo  un árbol de otoño , pegando trocitos de hojas secas que ellos han traido días atrás .
- En el rincón de la ciencia , algo que a vosotras quizá no os guste , pero a ellos le encanta , jugar con agua . Traspasar agua a distintos envases , ver los que flotan y no flotan . Ahora mismo es libre , no hay nada propuesto , sólo van a jugar un rato , más adelante , cuando lo volvamos a poner algún día , si habrá alguna actividad dirigida , en la que tendrán que investigar cosas , de momento se irán familiarizando con esos juegos .
- Y el rincón de la ficha ( a mí el que menos me gusta ) , en la que por grupos vienen a hacer la ficha que toca ese día . Como os digo es el que menos me gusta , porque no es algo tan libre como los demás rincones , pero si que es verdad que me ofrece la posibilidad de trabajar de forma más individualizada con ellos , ver donde están y darle a cada uno lo que va necesitando para avanzar.

 Y bueno creo que ya no me dejo nada . Os dejo el enlace al vídeo de la pieza que estamos escuchando estos días .
Nos vemos mañana .

HALLOWEEN

Bueno , pues tras un fin de semana algo más largo de lo normal y después de descansar un poco , aunque sea ya tarde , he querido subiros algunas fotos del jueves pasado. Lo pasamos muy bien juntos .A tener en cuenta como propuesta de mejora para otra ocasión ....¡¡¡NO TRAIGÁIS TANTA COMIDA !!!. Hemos guardado todo lo que no caducaba , ya se lo iremos dando poco a poco ( algún día de lluvia , alguna celebración , o como queda poco ...para el día antes de vacaciones ) . Es algo importante a tener en cuenta , una bebida individual y sólo una cosa , porque si no , sobra muchísimo . La próxima vez , con más tiempo intentaremos organizarnos mejor . Bueno además del vídeo , os dejo unas fotos de como vamos con los rincones . Me está costando mucho porque , son muy pequeños y me imaginaba lo que iba a pasar , pero vamos a seguir organizando poco a poco , hasta que ellos sean más autónomos y comprendan mejor como funcionan . Una última cosita , mañana se incorpora una futura "seño" que viene a hacer las prácticas de la facultad con nosotros . Intentaremos ayudarla a que disfrute y se enamore de esta profesión . Su nombre es Yasmina. Mañana nos vemos .

 

EL PEZ ARCOIRIS

   Esta entrada que hago hoy , es para dejaros el vídeo del cuento que estamos trabajando ,los nenes que no dan religión católica . Ellos se vienen conmigo a un aula pequeña , y allí vamos a trabajar cuentos con valores . Concretamente ahora estamos trabajando este cuento " El Pez Arcoiris" . A través de este cuento , vamos a trabajar la necesidad de compartir con los demás y no ser egoistas . Los demás niños de la clase también lo conocen , porque un día lo contamos en la asamblea . Os dejo el vídeo para que ellos puedan verlo en casa . Es muy simpático y está contado por niños , espero que les guste .

¿ HALLOWEEN O LA MOCHILA ?

¿ Y porque no los dos? . Yo soy mucho de tradiciones , y la verdad gustarme me gusta más la Mochila , pero como se que a los peques , les hace ilusión disfrazarse y la mamá de Ariadna me comenta que a algunos os gustaría venir disfrazados al cole , no tengo otra cosa que rendirme a vuestras peticiones , así que celebraremos los dos . Ahora toca organizarse.
   La próxima semana , vamos a ver en clase los frutos del otoño  ( frutos secos y carnosos) y los secos los vamos a dejar en uno de los rincones , donde haremos clasificaciones . En gran grupo propondremos otros tipos de agrupaciones ( color , tamaño , forma , etc ) . Si os parece bien  y si a vuestros peques les gustan , durante la semana próxima , acompañando al desayuno , pueden traer algunos frutos secos pelados , incluso el martes , el día de la fruta , podemos sustituir los frutos carnosos por frutos secos . Todo esto dependiendo del gusto de vuestros niños claro .
   En el rincón del arte , la semana que viene vamos a proponer una actividad , que es decorar frutos del otoño , como ellos quieran ( pintura , ceras , trozos de papel, plastilina, etc...) y luego cogerlos todos y pegarlos en una gran mochila .
   En cuanto a Halloween ,si os parece , podríamos venir el jueves disfrazados ( el viernes no hay clase) y traer una bebida individual (zumo -batido) y algo para picar  ( patatas , aceitunas sin huesos, gusanitos , etc ) . Si hay alguna mamá creativa y quiere preparar alguna mostruosa receta , pues adelante , en internet podréis encontrar muchas cosas .
   De este modo , celebraremos nuestras tradiciones y las importadas

     ¿ Qué os parece la idea ? Si tenéis alguna sugerencia , aquí me tenéis.

De visita por el cole

   Hoy hemos tenido un día un poco peculiar. Ya a estas alturas , lo más lógico es que los peques conocieran un poquito de nuestro colegio ,  así que hemos decidido hacer una pequeña visita . Entre otras cosas hemos visitado :
- El comedor
- La sala de fotocopias del edificio principal
- El despacho del jefe de estudios ( D. José y D. Manuel nos han recibido)
- Hemos conocido al director , que cuando hemos llamado a la puerta , en vez de él,  se asomó primero una muñeca para saludarnos .
- El gimnasio de los mayores
- El recreo de los compañeros de primer ciclo
- Y el polideportivo donde los mayores hacen Educación Física .
   Pero como dicen que una imagen vale más que cien palabras , aquí os dejo unas fotos de nuestra
visita

.  

 Después de la visita , estuvimos trabajando cantidades : " Hay 1 " o " No hay 1"

¡¡ HASTA LA PRÓXIMA !!

Rincones.

Hola de nuevo .
Después de un fin de semana intenso , hoy por fin hemos empezado a trabajar por rincones ( o algo parecido) . Como habéis visto , hemos tenido que distribuir nuevamente la clase , para adaptarla a esta forma de trabajar . Vamos a comenzar ,  y así lo hemos hecho hoy , con una toma de contacto. Se trata al principio de que vayan adquiriendo una serie de normas que hay que cumplir , para que esta forma de trabajar sea efectiva :
- Sólo podemos cambiar de rincón cuando la actividad que estábamos realizando en el anterior la hemos acabado.
- No podemos cambiar el material de un rincón a otro .
- No gritamos
- No peleamos
- Si en un rincón hay muchos niños , tenemos que acudir a otro donde si podamos estar .
- Al terminar  , hay que recoger todo .
- A lo largo de la semana , tenemos que pasar , por todos los rincones y hacer las actividades que allí se proponen.

   Como os digo , esto va a ir poquito a poco , no olvidemos que tienen tres añitos , y que son impulsivos , esa impulsividad es lo que tenemos que ir trabajando  , pero con mucha paciencia claro.
   Hay alguno que hoy ya  ha pasado por todos los rincones de la semana , de lo que se trata es de que se den cuenta de que pueden hacer el trabajo tranquilamente , y sin prisa , porque tendrán tiempo de hacerlo todo .. Para ser el primer día si os digo , que no ha estado del todo mal .

   Otra cosa que también os quería comentar , estamos trabajando también un programa de estimulación auditiva , y estamos utilizando para ellos los " Clásicos divertidos "Son fragmentos de composiciones musicales muy breves , alrededor de dos minutos o así . Este fragmento lo oiremos a diario , y yo antes de que escuchen la pieza , les digo el nombre del autor de la misma  . A partir de la segunda semana , ya les voy ofreciendo alguna que otra información del mismo . Ahora concretamente estamos con " La máquina de escribir" de L. Anderson .  Estamos viendo también bits de inteligencia , ahora vemos insectos y bits de palabras, que he aprovechado para ir pasándole sus propios nombres .Podéis leer algo más sobre los programas de desarrollo de la inteligencia de Glenn Doman , en el siguiente enlace .
http://www.disanedu.com/index.php/metodo-glenn-doman/bits-de-inteligencia
   Bueno ya os iré contando algunas cosillas más , pero quería dejaros unos vídeos por si ellos los quieren ver en casa . Son las dos canciones que cantamos a primera hora de la mañana , cuando llegamos y al final os dejo una animación que encontré el Youtube , de la pieza musical que estamos escuchando . Espero que les guste verla en casa .

Pintando con pinceles

Hoy , mi entrada es sólo, para mostraros algunas fotos que he podido hacer , mientras estaban realizando una actividad de pintura con pincel . No son muchas , porque al mismo tiempo que ellos pintan y yo hago fotos , tengo que ir soltando la cámara , para poder ir corrigiendo la forma en la que cogen el pincel . La pintura les relaja , y es una actividad que les gusta mucho , espero que a vosotros también os gusten las fotos . Este fin de semana, tengo previsto volver al blog , porque quería contaros algunas cosillas , pero no doy seguridad , porque estaré en clase , tengo todavía muchas cosas que organizar , si cuando llegue a casa , aún sigo teniendo fuerzas , me pasaré por aquí .
Saludos .

¿ De vuelta a clase?

   Bueno , pues parece ser que sí , que mañana volveremos a clase , aunque dudo mucho que pueda ser a primera hora . La clase ya está pintadita , pero claro está , ahora tocará montarla . De momento voy a intentar que mañana nos coloquen el mobiliario y poner un poco de orden y este fin de semana , os prometo que me emplearé a fondo para dejarla lista , pero mis obligaciones familiares , me impiden que pueda ser antes del viernes por la tarde .
   Al menos , podemos decir que vamos a volver a ella , y poco a poco con ayuda de las técnicos  a ver si ellas , pueden ir ordenando un poquito , hasta que yo pueda ir cuando no estén los peques .
   Y ya que estoy aprovecho para haceros algunas anotaciones .
- Sería conveniente , que ya vayáis trayendo el desayuno sano ( el que había en el calendario que os dimos)
- Acordaros del mantelito ( sé ,  que soy muy pesada) y de que no traigan papel de aluminio .
- No es necesario doble bolsa , hay nenes que traen el desayuno en una taleguita , y la taleguita dentro de una mochila . Como comprenderéis muy práctico no es , porque se trata de que ellos se vayan habituando a sacar el desayuno , disponerlo en la mesa , ir abriéndolo , etc. y de esa forma no lo estáis facilitando mucho .
- Por favor , poner el nombre en las chaquetas , porque es más fácil , que si alguien se la lleva por equivocación ,  sepamos de quién es . Ya se ha perdido , un chaleco  y hoy una rebeca rosa .
- Ya tenemos el día que tendrán la Ed. Física , será el viernes , así que los viernes vienen con ropa de deporte .
- También sabemos quienes serán los otros profes que entrarán en el aula :
         * Inglés , la señorita Luisa
         * Música , la señorita Eva
         * Psicomotricidad , la señorita Mercedes
         * Apoyo , la señorita Inés
         * Religión católica , la señorita Mariví
-  Los niños y niñas que no dan religión católica , se vendrán conmigo al aula de alternativa , donde vamos a trabajar valores  a través de  proyectos con cuentos .
- Algunos me habéis preguntado a que hora desayunan los peques, y lo he dicho mal , lo siento ,desayunan antes de bajar al recreo , sobre las diez y media . Es que cuando me habéis preguntado ,me he confundido y os he dicho como lo hacíamos antes .
- Una cosa más . Cuando hay cumpleaños , algunas mamás y papás quieren traer tarta o bizcocho para celebrar el cumple . Por mí no hay problema , pero recordar que no tenemos platos , ni cucharillas. Tenedlo en cuenta para mandarlo .

Creo que no se me olvida nada . A ver si acaba el jaleo de la pintura y os pongo algunas fotos , para que os podáis seguir asomando a nuestra clase .
 Un saludo y nos vemos mañana .

  Queridas mamis y queridos papis :
   Otra vez me paso por aquí . No son muchas las novedades que os traigo . Seguimos ya casi finalizando nuestro "particular" periodo de adaptación , el cual daré por finalizado el próximo día 15. Todavía estamos interiorizando rutinas , algunas normas , conociendo los materiales , las actividades que vamos realizando , es decir , conociéndonos todos un poco más . Esta entrada tiene varios puntos así que paso a detallarlos :
   - Algunos nenes todavía no traen el mantel del desayuno , os pediría que si es de tela mucho mejor , porque es una cosa que va y viene a clase .
   - Hemos empezado con los libros , yo a los que no tenía , o aún no tengo les hago fotocopias , pero claro no es lo mismo . Supongo que los que me faltan , es porque esperan aún al banco de libros .
   - Petición : Necesito que me traigáis si podéis envases de flanes y natillas ( yogures no ) , es para la pintura .
   - Las cajas de las perchas . Con algunos todavía como no hemos hecho la entrevista , no se lo he dicho y a otros creo hasta que se me ha pasado . Son cajas que vamos a utilizar a modo de buzón , para las notificaciones . Se hacen con envases de leche y decorados como a vosotros o a ellos os guste más . Como algunos me habéis preguntado como se hace os dejo alguna foto que tenía por aquí . Cuando la vayáis haciendo me las pasáis.

Por último y algo muy importante ...por si eran pocas las escaleras , nos tenemos que subir un piso más arriba durante dos o tres días , porque nos van a pintar la clase ( todo sea por mejorar ) Creo que empiezan mañana mismo , así que no se si cuando los recojáis seguiremos en la misma clase o ya estaremos en la de arriba , ya os dirán las conserjes . La clase a a la que nos trasladamos es justo la que hay encima de la nuestra .

   Y ahora sí , aquí os dejo las fotos de los buzones . Cualquier duda  o consulta que tengáis ya sabéis cual era mi correo , pero por si se os ha perdido , os lo  dejo nuevamente

     clase.mariangeles@colegioortegaygasset.com

Una foto

Sólo os hago una pequeña entrada , para que podáis ver la ternura de la imagen . Esta mañana nos tocaba yogur y galletas ,pues se ve que Álvaro , vio  que Iara no se comía el yogur y decidió ayudarla . Así lo sorprendimos . ¿ No me digáis que no están para comérselos?

Bienvenidos

     Queridas mamis y queridos papis . Antes de nada , daros oficialmente la bienvenida . Ya llevamos unos cuantos días juntos y nos vamos conociendo poco a poco . Personalmente tengo serias dificultades en poneros caras a todos  . Vuelvo a pedir perdón , porque todavía a muchos  os pregunto ¿Por quién vienes? , en especial a la mamá de Matías y a la abuela de Marta . A los que ya os he hecho la entrevista , si os voy reconociendo .
     Bueno ,os resumo un poco como han transcurrido estos días . La verdad es que se han ido adaptando mejor de lo que yo pensaba , salvo algunas excepciones que continuamos ahí . Me quedan cinco o seis reacios por la mañana , pero se quedan tranquilos enseguida . Luego están otros que a media mañana , ya el tiempo sin los papis se les hace muy largo y empiezan a lloriquear y a preguntar que cuando viene mamá , pero por lo general bien .
    Estos días son un poco estresantes , porque para evitar eso precisamente los cambios de actividad tienen que ser constantes . Además , es necesario ir introduciendo algunas normas para que todo vaya transcurriendo como debe . Normas no de cuartel , precisamente , si no por ejemplo el saber que a determinadas cosas , hay que jugar sentaditos y no podemos levantarnos e ir de un sitio a otro ( por ejemplo los encajables o los ensartables ) Esto , nos va a permitir también ir adquiriendo esas conductas para cuando empecemos a trabajar por rincones .
   Aún no tenemos los espacios muy definidos , seguimos dándole vueltas a como nos vamos a poner , pensaréis ... "pues a las fechas que estamos ya lo podías tener organizado" , pero es que , cuando están los treinta dentro , es cuando te das cuenta si lo que has hecho ha estado bien , o mal . Primero los agrupé por equipo , pero , como el espacio es tan ridículo , me di cuenta de que no teníamos sitio para hacer la asamblea , o algunas actividades de movimiento . Luego los he puesto en grupos grandes , que personalmente no me gustan nada , porque me coarta algunas actividades que prefiero grupos más reducidos . Este agrupamiento tampoco llega a convencerme , porque es que tengo que pasar por encima de ellos para ir de un sitio a otro y ellos tropiezan con las sillas mucho . Así que este agrupamiento me da a mi , que tampoco va a ser el definitivo . Sigo dándole vueltas .
     Ya vamos haciendo más actividades  y son capaces de mantener la atención un ratito .
     En cuanto a vosotros papis y mamis deciros , que creo que algunos no habéis visto el calendario de entrevistas que colgué en el pasillo , os rogaría que lo hicieseis , para ver que día os toca y si tenéis algún problema de incompatibilidad de horarios , poder solucionarlo . Las entradas , en general bien . Debéis ir haciendo que ellos cuelguen sus mochilitas y sus chaquetas ¡¡¡Ya van creciendo!!!. Los desayunos ....mmmm....de todo , pero hay algunos que pensáis que me los voy a quedar el fin de semana por la cantidad de comida que le mandasteis el viernes . No se trata de traer de todo , se trata de traer un alimento , el que ellos prefieran o vosotros consideréis que se come mejor o le gusta más .
Muy poquitos traen el mantelito aún , y tenemos los que siguen trayendo el desayuno en papel de aluminio o bolsas de plástico . Recordad que os dije que nuestro centro , está involucrado en un programa de separación de residuos y cuidado medioambiental . Y ahora ya algo más serio , por favor evitar los yogures y bebidas que vienen en botellas de boca ancha , porque la mitad de los días va a parar a la mesa o al suelo . Si trae boca ancha , un sorbete , para que se lo pinchemos y no se derrame tanto si se les tumba .
   Y ahora para terminar , os voy a dejar unas fotos de hace un par de semanas , el día que hicimos pintura con las manos ( bueno , lo de con las manos ,es un decir ). Espero que os gusten .

   ¡¡¡Nos vemos mañana!!! 

Presentación

   Hola a todos . Mi nombre es Mª Ángeles y durante este curso seré la tutora de vuestros hijos .
   El objetivo de este blog , es abrir una ventana a nuestra aula , donde poder compartir con vosotros algunos momentos del curso . Igualmente este blog nos servirá también como medio de comunicación con las familias .
   Espero sinceramente que pasemos buenos momentos juntos .

                                                                     Atentamente

                                                                                         Mª Ángeles