Prácticamente después de los carnavales , hemos empezado a trabajar otro centro de interés : los medios de comunicación y los medios de transporte . Veremos la utilidad de los primeros : periódicos , revistas , televisión , radio , los ordenadores, teléfonos y cuando se utilizan . También en los medios de comunicación , veremos como y por donde se desplazan . Haremos clasificaciones : tienen ruedas , no tienen ruedas , van por el aire , por la tierra por el agua , etc. Mi intención es que primero sean ellos los que elijan como clasificarlos , ver que ideas se le ocurren .
Esta semana hemos introducido la grafía del número tres . Seguimos haciendo muchos ejercicios de conteo , sumas sencillas y restas ( siempre acompañadas de situaciones problemáticas que requieran su resolución ) .Ordenamos la serie numérica hasta el cinco, aunque estos días quiero llevarlos hasta el diez . Jugamos a encontrar conjuntos equivalentes , a crearlos ellos , poniendo tantos elementos como yo hago , o poniendo tantos elementos como ...por ejemplo , patas tiene Platero .
Y hablando de Platero , seguimos con su lectura y vamos avanzando poco a poco . El otro día construimos un burrito como Platero , y seguimos trabajando con el personaje . Esta semana , hemos hecho el análisis cuantitativo y cualitativo de su nombre y lo hemos comparado con el nuestro . Luego hemos contado cuantas letras tenemos igual que él , y hemos visto que las dos Alejandras , Salvador y Álvaro eran los que más letras tenían en común con Platero . Pero como dicen que una imagen vale más que mil palabras y no me gusta cansaros , os voy a dejar algunas fotos de todo lo que os he contado . También os voy a dejar para que los chicos puedan escucharla en casa , la pieza musical que estamos escuchando ahora " La danza del fuego " de Manuel de Falla . Espero que os guste .
