Los mayores de la clase , ya empiezan a cumplir añitos . En estos días lo hicieron Ilias , Omar y Mariam y ayer sábado le tocó el turno a Noa . Desde aquí los felicitamos .
En otro orden de cosas deciros que hemos comenzado una nueva unidad , en la que vamos a trabajar , las ciudades y pueblos , edificios públicos , monumentos , la calle , educación vial , las tiendas y las profesiones . Y ¿ Qué vamos a ver en cada uno de estos apartados ? , pues paso a explicaros por encima que haremos .
Referente a las ciudades y los pueblos , vamos a intentar que vean algunas imágenes de ambos para que vean las diferencias ( la altura de las viviendas , la circulación de los coches , el tamaño de ambos , etc). Nos centraremos en nuestra ciudad , edificios públicos ( hospitales , centros de salud , bibliotecas , ayuntamiento, correos , parques , etc ) . Algunos monumentos importantes de nuestra ciudad .
Referente a las calles , veremos imágenes de algunas calles de Ceuta , para ver si las reconocen, y los elementos que la integran ( papeleras, buzones , farolas , señales , bancos , etc)
Cuando trabajemos educación vial , veremos los pasos de peatones , las señales más significativas y los semáforos , además de la figura del policía municipal.
Trabajaremos los distintos tipos de tiendas que podemos encontrar y que productos venden en cada una de ellas ( carnicerías, fruterías , farmacias , zapaterías , etc ) . También las distintas profesiones que se pueden ejercer y una valoración sobre las mismas .
Referente a los monumentos y edificios de nuestra ciudad , vamos a llevar a cabo un proyecto en el que voy a necesitar vuestra colaboración . Cada niño , va a llevar a casa apuntado un monumento , estatua , edificio , etc , de nuestra ciudad . Se trata de que le expliquéis un poco qué es , y llevéis al niño a visitarlo . Una vez allí , le hacéis una foto junto a dicho monumento o edificio y me la enviáis por correo electrónico . Con todas las fotos , haremos un mural que vamos a colocar en el pasillo . Ellos le explicaran a sus compañeros , que es lo que han visto y que representa . Recordar que tienen tres añitos , así que una explicación muy breve . Por ejemplo , si le toca la estatua de de Gandhi, pues con sólo decirle que era un señor que luchaba por la paz , sería suficiente .
Los rincones también los vamos a orientar hacia lo que estamos trabajando , convirtiendo el rincón del juego simbólico en tienda . Comenzaremos con una tienda de ultramarinos ( si tenéis en casa envases vacíos : yogures , tarrinas de manteca , de Colacao , botellas de agua pequeñas , tarros de champú o similares , lo pueden traer para la tienda ) . Luego ya no tengo muy claro por problemas de espacio , si quitaremos esta tienda para montar una de ropa , o la pondremos a continuación , a ver como lo podemos organizar .
En cuanto a otros contenidos que trabajaremos están :
- El número 1 y 2 : cantidad y reconocer la grafía
- El cuadrado y el círculo : reconocerlos y nominarlos
- Colores : rojo , amarillo , verde y azul
- Conceptos : alto -bajo ; uno-muchos ; encima - debajo
Y de momento no os canso más , si tenéis alguna duda , ya sabéis estoy a vuestra disposición .
¡ Nos vemos mañana !
P. D . - Esperamos ver prontito a los que aún no se han incorporado desde las vacaciones , Iara , Santi , Ismael , Rayyan , Rafa , y en especial a Mohamed , que esperamos se ponga pronto bueno y vuelva a clase . Un besito para todos los enfermitos.
1 comentarios:
huyyyy seño que de cosas me encanta que hagas todas estas cositas con ellos, y lo mas importante es que aprenden mucho. Mil gracias de corazon
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